Fermeture, suite

Suite à notre courrier l'inspecteur a demandé à nous rencontrer. Un vendredi midi...

Il commence un monologue de cinq minutes pour nous expliquer qu'il connait la situation, que notre demande n'est pas formulée correctement, qu'il ne prenait pas les décisions concernant les fermetures (c'est le recteur qui décide lors d'une CAPD et cette année priorité aux Rased). En clair il nous comprend mais ne peut rien faire. Quelques heures de maître E devraient nous être accordées généreusement. Pendant toute cette discussion, il me regarde. J'ai l'impression qu'il a reconnu mon écriture sur la lettre et qu'il sait qui est à l'originde de cette initiave...

On lui parle de la non-reconduction des postes d'assistants pédagogiques et de drection. 4 personnes sont concernées chez nous, dont un poste de deux demi-journées pour un assistant sur la classe-pupitre. Je lui explique alors les problèmes que poseraient cette suppression quant à l'utilisation des ordinateurs dans notre école. Il comprend et nous explique que ces postes sont réaffectés en collège. Il y a peut-être une possibilté en envoyant un courrier expliquant ce qu'apporte cette personne pour les futurs collégiens. Le B2I est validé par 95/100 de nos CM2.

Il a profité de ce moment pour confirmer une prochaine "évaluation d'école". Donc le grand débarquement aura lieu pendant 2/3 semaines l'an prochain: inspection ou visite pour ceux qui ont été inspectés récemment, conseil d'école, de cycle, de maître avec la participation de l'équipe de circonscription, bilan projet d'école avec leur aide, etc... ça commence à baliser chez certains!voir!

Bilan: il nous a écouté, compris je pense, aimerait nous aider mais il est comme nous et doit appliquer la politique de non-remplacement de fonctionnaires partant à la retraite. 16 000 postes supprimés dans l'éducation nationale!

Rendez-vous en septembre pour voir...